Page 51 - MELLBY_MAGASIN_2021_SV
P. 51
ACADEMEDIA
Expansion – men aldrig
på bekostnad av kvalitet
AcadeMedia driver förskolor, grundskolor, gymnasier och vuxenutbildning.
Pandemin blev ett hårt test som koncernen klarade bra tack vare väl
utbyggda digitala hjälpmedel och inte minst hängivna lärare och pedagoger.
Siktet är inställt på tillväxt.
Här finns kända namn i branschen som Pysslingen, Vittra, – Digital undervisning var helt avgörande för gymnasieskolorna
Procivitas och Eductus som driver Komvux och SFI för under året. De 148 enheterna med nästan 40 000 elever tvingades
kommuners räkning. Totalt hade koncernen 188 000 under stora delar av fjolåret bedriva undervisningen på distans.
förskolebarn, elever och vuxendeltagare under det senaste Fortsatt utveckling av digital pedagogik pågår i samarbete med bland
räkenskapsåret. andra Microsoft och forskningsinstitutet RISE.
– Vi har aldrig tidigare utbildat fler än vi gör i dag. Det visar att vi Därutöver pågår ett arbete med att samla flera gymnasier under
lever upp till det förtroende som visas oss. Vår höga kvalitet, våra ett tak i fysiska campus. Det ger fler skolor möjlighet att växa i
20 000 engagerade medarbetare och våra tydliga utbildningsprofiler attraktiva lägen. Under innevarande år färdigställs bland annat
är nyckeln till att allt fler söker sig till våra skolor och utbildningar. Campus Södermalm och Campus Vasastan i Stockholm. Nu utvecklas
även Campus Online, en digital plattform där elever kommer åt alla
VERKSAMHET I FLERA LÄNDER skolans resurser som studiematerial, inspelade föreläsningar och
AcadeMedias förskolor är 273 till antalet med totalt 22 000 barn, scheman.
utspridda över hela Sverige, samt i Norge och Tyskland. Under det
senaste året har elva nya enheter startats, varav nio i Tyskland. ÖKAD EFTERFRÅGAN PÅ VUXENUTBILDNING
Pandemin har varit en stor utmaning i förskoleverksamheten Vuxenutbildningen är AcadeMedias omsättningsmässigt minsta
eftersom den bygger på närvaro. Men att utvecklingssamtal och område, men som engagerar flest deltagare. Inte mindre än cirka
föräldramöten har varit digitala har medfört ett ökat engagemang. 100 000 personer går årligen någon av utbildningsformerna
Fler föräldrar än tidigare har deltagit när de kunnat koppla upp sig i yrkeshögskola, Komvux eller arbetsmarknadstjänster. Efterfrågan på
stället för att ta sig fysiskt till förskolan. Det har även blivit vanligare vuxenutbildning ökade lavinartat i samband med pandemiutbrottet
att båda föräldrarna deltar. under 2020 och har fortsatt varit stark under 2021. Undervisningen
har till stor del fått vara digital, vilket har hanterats väl tack vare
– Förskoleverksamhet är i många länder inte reglerad på erfarna distanslärare och bra digitala läroplattformar som utvecklats
samma sätt som grundskolan. Det ger möjlighet för ytterligare under många år.
expansion, även i helt nya länder framöver. Men vi tittar på en
internationalisering även på grundskolesidan. Det finns flera länder – Samtidigt som vi haft många krävande utmaningar har vi kunnat
där vi ser möjligheter. utveckla vår kvalitet och expandera med fler skolor och förskolor.
Det är jag väldigt stolt över. Privat drivna skolor är en sektor i
FOKUS PÅ DIGITAL UNDERVISNING ständig förändring, men jag konstaterar att det i Sverige aldrig förr
AcadeMedias grundskolor finns än så länge bara i Sverige, med 116 varit så många som väljer en friskola. Vi siktar på fortsatt tillväxt
enheter och mer än 26 000 elever. Tre nya varumärken har lanserats både i Sverige och utomlands, både organiskt och via förvärv. Men
– Noblaskolan, Innovitaskolan och Montessori Mondial – med vår tillväxt får aldrig gå så fort att det äventyrar kvaliteten i våra
totalt 49 enheter. Dessa var tidigare Pysslingenskolor. Syftet med utbildningar. Kvaliteten är vårt existensberättigande och får aldrig
namnbytena är att förtydliga skolornas profiler. Det är avgörande äventyras.
att vårdnadshavare och elever vet vad de får när de väljer en
skola, och att förväntningarna infrias. Pandemin satte djupa spår VD Marcus Strömberg
i grundskoleverksamheten, men tack vare en väl utvecklad digital
undervisning kunde skolorna hantera övergången till tillfällig
fjärrundervisning.
51
