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Grundschule trifft Kinderleichtathletik – Ein voller Erfolg

„Das war famos!“, so Jürgen Koessler, Abteilungsleiter des TSV Schönau im Odenwald
nach Abschluss des dortigen Schulaktionstags. Am 19. Juni fand dort einer von
insgesamt 35 Aktionstagen des Projekts „Grundschule trifft Kinderleichtathletik“ im
Sommer 2024 statt.

Und der Mann weiß, wovon er spricht. Koessler ist nicht nur im Verein, sondern auch im Kreis
und Verband vielfältig engagiert. „Das war von Anfang bis Ende ein gelungener Sporttag – das
macht Lust auf Kinderleichtathletik!“, war auch die Rektorin der Carl-Freudenberg-Schule
Almut Häusler begeistert.

Während es in Schönau rund 160 Schülerinnen und Schüler der Carl-Freudenberg-Schule und
der Grundschule des Nachbarortes Altneudorf, waren es an anderen Orten bis zu 600 Kindern,
die einen Aktionstag voller neuer Bewegungserfahrungen, Leistung, Teamgeist und Freude
erlebten. Insgesamt haben rund 9.000 Grundschüler und -schülerinnen im ersten Jahr des
Projekts teilgenommen.

Ähnlich wie in Schönau fiel das Fazit auch an allen Schulen aus. „Die Rückmeldungen der
Schulen begeistern uns und motivieren, das Projekt weiter auszubauen. Der Badische und
Württembergische Leichtathletik-Verband haben mit ihrem Know-How viel Herzblut in die
Entwicklung des Aktionstags gesteckt und wir freuen uns sehr, dass wir damit so begeistern
konnten!“, so Mareike Röder, Geschäftsführerin des Badischen Leichtathletik-Verbandes.
Gemeinsam mit ihrem Kollegen Rene Stauß (WLV) hatte sie mit den Teams der Verbände das
Projekt aus einem Vorgängerprojekt entwickelt. „Das Projekt ist für uns ein wichtiger Baustein,
um die Kinderleichtathletik an den Schulen zu verankern und den Lehrkräften durch
Begleitmaterialien auch wertvolle Hilfen für den Schulalltag mitzugeben“, so Stauß.

Laufen, springen und werfen – Bewegungszeit statt Schlange stehen

Von früh morgens bis zur Mittagszeit durften die jungen Sportlerinnen und Sportler bei den
Aktionstagen laufen, springen und werfen. An insgesamt acht Stationen konnten sie ihr Können
unter Beweis stellen und gleichzeitig viele neue Bewegungserfahrungen sammeln. Mittels
Tiergrafiken auf großen Beachflags wurden die Schulklassen von Station zu Station geleitet.
Die Tiere beschreiben dabei die Bewegungsform. „Springt wie ein Pferd über die Hindernisse!“
wurde die Station beim Hindernissprint angeleitet. Durch die Bildsprache und die Assoziation
mit den Tierbewegungen sind die Bewegungsanleitungen dabei für alle Kinder schnell
verständlich. Auch deshalb wird das Projekt durch das Programm Integration durch Sport des
DOSB und des LSV BW gefördert. „Neben den sportlichen Fähigkeiten setzen wir mit unserer
Stationsauswahl auch Impulse für den Teamgeist, Respekt untereinander und ein faires
Miteinander. Bei uns sind oft die Kinder die Besten, die im Schulalltag ansonsten eher nicht zu
den Leistungsstarken gehören. Das zeigt das hohe integrative Potenzial des Sports und
insbesondere der Kinderleichtathletik“, so Mareike Röder. Beispielsweise bei der Auf- und
Abbaustaffel müssen zwei Kinder gemeinsam eine Bewegungsaufgabe bewältigen, beim

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